Celem inicjatywy jest praktyczna ocena kompetencji dzieci w takich obszarach jak internet, bezpieczeństwo, media społecznościowe
Koordynator akcji w szkole: p. Beata Mikołąjczyk
Akcja ma na celu przybliżenie nauk Biblii i uświadomienie jej roli dla wierzących.
Koordynator akcji w szkole: p. Beata Mikołąjczyk
Celem inicjatywy jest ukazywanie Pisma Świętego jako uniwersalnego tekstu kultury, który jest zbiorem motywów, symboli i wzorców osobowych obecnych w kulturze
polskiej i europejskiej.
Koordynator akcji w szkole: p. Ewa Garus
Akcja polega na wspólnym odśpiewaniu "Mazurka Dąbrowskiego" w ostatni dzień roboczy przed Narodowym Świętem Niepodległości o symbolicznej godzinie 11:11
Koordynatorem akcji w szkole jest p. Beata Dębska
Uczy rozumienia, rozpoznawania i zaspokajania własnych potrzeb i wyrażania emocji w konstruktywny sposób, radzenia sobie z różnymi problemami. Został zaopiniowany przez Państwową Agencję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Polskie Towarzystwo Psychologiczne. Znajduje się na liście programów rekomendowanych przez MEN.
Osoba realizująca program w szkole: p. Joanna Śliwińska
Promuje zdrowie i dobre samopoczucie małych dzieci. Pomaga on dzieciom doskonalić umiejętności społeczne i emocjonalne, a także rozwija umiejętności radzenia sobie z codziennymi problemami i trudnościami. Opiera się na założeniu, że umiejętności nabyte w dzieciństwie będą pomocne w okresie dorastania i dorosłości. Składa się z sześciu modułów, każdy z nich zawiera odrębne opowiadanie. Program przeznaczony jest szczególnie dla dzieci w wieku od pięciu do ośmiu lat. W programie Przyjaciele Zippiego nie mówimy dzieciom, co mają robić. Zamiast tego, zachęcamy je do zastanowienia się nad sytuacją i wymyślania własnych, twórczych i innowacyjnych rozwiązań. Dzieci ćwiczą dobieranie rozwiązań, które nie tylko pomagają im, ale również uwzględniają dobro innych.
Osoba realizująca program w szkole: p. Joanna Śliwińska
Głównym założeniem projektu jest rozwijanie i promowanie czytelnictwa wśród dzieci w wieku przedszkolnym.
Osoba realizująca akcję w szkole: p. Edyta Stróżewska
-
Główne cele programu to: wzrost kompetencji rodziców w zakresie ochrony dzieci przed ekspozycją na dym tytoniowy oraz zwiększenie umiejętności dzieci
w zakresie radzenia sobie w sytuacjach, gdy przebywają w zadymionych pomieszczeniach lub, gdy dorośli palą przy nich tytoń.
Osoba realizująca program w szkole: p. Edyta Stróżewska
Celem akcji jest propagowanie zabawowej formy nauczania - uczenia się matematyki. Ma ona zachęcić do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny, niecodzienny sposób. Akcja jest okazją dla uczniów do nadrobienia „tabliczkowych” zaległości po wakacjach. Natomiast dorośli mogą dać przykład dzieciom – pokazując swoją świetną znajomość trudnych przypadków mnożenia. „Tabliczkowa wiedza” sprawdzana jest w niecodzienny sposób – podczas krótkich egzaminów z tabliczki mnożenia. Egzaminatorami są młodsi uczniowie. Tworzą oni specjalne Komisje. Zaopatrzeni są w losy i przepytują starszych kolegów oraz dorosłych.
Osoba realizująca akcję w szkole: p. Agnieszka Tomczyk
Główną ideą stojącą za wydarzeniem jest promowanie programowania poprzez pokazywanie młodzieży i dorosłym sposobów na realizację pomysłów przy pomocy kodu, rozwiewanie wątpliwości i mitów otaczających te umiejętności oraz gromadzenie zmotywowanych jednostek w celu wspólnej nauki.
Koordynatorem akcji w szkole jest p. Beata Mikołajczyk