Dziś drugoklasiści mogli zamienić się w paleontologów. Każdy z uczniów miał okazję sprawdzić swoje umiejętności, rozwiązując łamigłówki i zagadki o dinozaurach. Uczniowie mieli także możliwość poznania różnych struktur poprzez zabawy sensoryczne. Po zakończonych zajęciach samodzielnie posprzątali klasę.

Podczas akcji „Liliowy Dzień dla Lilianny” dzięki ogromnemu zaangażowaniu uczestników, wolontariuszy oraz wszystkich osób o wielkich sercach udało się zebrać 1325 zł. Cała kwota zostanie przeznaczona na wsparcie leczenia Lilianny. Serdecznie dziękujemy wszystkim darczyńcom za okazane wsparcie i dobroć.

Nominujemy:

Niepubliczne Przedszkole im. Małego Księcia w Witoni

Zespół Szkół Mechanizacji Rolnictwa im. Bohaterów Walk nad Bzurą w Piątku

Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Piątku Martyna Przybylska Kacprzak

W naszej szkole odbyła się wyjątkowa akcja charytatywna dedykowana małej bohaterce – Liliannie, która zmaga się z rzadką chorobą genetyczną – Zespół Retta. To był dzień pełen wzruszeń, uśmiechu i solidarności – a jego motywem przewodnim był kolor **liliowy**, symbolizujący delikatność, nadzieję i wsparcie. Całe wydarzenie utrzymane było w odcieniach fioletu i lilii. Dekoracje, balony, stroje uczestników – wszystko tworzyło piękną, spójną przestrzeń pełną dobra. Ogromnym zainteresowaniem cieszyły się: - słodkie paczuszki przygotowane specjalnie na tę okazję, - puszysta **wata cukrowa** w liliowym wydaniu. Każdy zakup był czymś więcej niż tylko słodką przyjemnością – był realnym wsparciem dla Lilianny. To wydarzenie pokazało, że wspólnymi siłami możemy tworzyć coś naprawdę pięknego. Dziękujemy każdemu, kto włączył się w akcję – kupując słodkości, pomagając w organizacji czy po prostu będąc z nami tego dnia. Kolor liliowy na długo pozostanie w naszych sercach jako symbol wsparcia dla Lilianny.

W dniu 25 lutego odbył się webinar dla uczniów klas I–III szkoły podstawowej pt. „Hejt oraz przemoc w sieci”, zorganizowany przez Urząd Komunikacji Elektronicznej. Spotkanie miało charakter edukacyjny i profilaktyczny, a jego celem było zwiększenie świadomości najmłodszych uczniów w zakresie bezpiecznego korzystania z Internetu oraz kształtowanie właściwych postaw wobec zagrożeń w sieci. Podczas webinaru uczestnicy dowiedzieli się, czym jest hejt, cyberprzemoc oraz jakie formy może przybierać przemoc w Internecie (np. obraźliwe komentarze, wyśmiewanie, publikowanie nieprzyjemnych treści czy wykluczanie z grup online). Prowadząca w przystępny i dostosowany do wieku dzieci sposób wyjaśnili, jakie konsekwencje może nieść niewłaściwe zachowanie w sieci – zarówno dla osoby poszkodowanej, jak i sprawcy. Szczególną uwagę zwrócono na: zasady kulturalnej komunikacji w Internecie, reagowanie na przejawy hejtu i przemocy, konieczność informowania rodziców, nauczycieli lub opiekunów o niepokojących sytuacjach, ochronę swoich danych osobowych i prywatności. Webinar podkreślił znaczenie empatii, wzajemnego szacunku i odpowiedzialności za słowa publikowane w sieci. Organizacja tego wydarzenia stanowiła cenną inicjatywę wspierającą rozwój kompetencji cyfrowych dzieci oraz budowanie bezpiecznego środowiska online.

W ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Walki z Depresją w dniu 24.02.2026 r. w naszej szkole odbyły się zajęcia dla uczniów klas IV- VIII poświęcone tematyce zdrowia psychicznego. Celem spotkania było zwiększenie świadomości uczniów na temat depresji, jej objawów oraz sposobów udzielania wsparcia osobom, które mogą zmagać się z tą chorobą. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, czym jest depresja – że nie jest ona chwilowym smutkiem ani „gorszym dniem”, lecz poważną chorobą, która wpływa na sposób myślenia, odczuwania i funkcjonowania człowieka. Omówiono, jak można rozpoznać depresję oraz jakie są jej najczęstsze symptomy. Wśród nich wymieniono m.in. długotrwałe obniżenie nastroju, utratę zainteresowań i radości z dotychczasowych aktywności, problemy ze snem, trudności z koncentracją, spadek energii, poczucie beznadziejności, niską samoocenę, a także myśli rezygnacyjne. Uczniowie wysłuchali również opowiadania przedstawionego z perspektywy nastolatka zmagającego się z depresją. Na podstawie historii wspólnie wypisywali zauważone objawy choroby oraz zastanawiali się, jakie sygnały mogły świadczyć o pogarszającym się stanie psychicznym bohatera. Ćwiczenie to pomogło lepiej zrozumieć, jak depresja może wyglądać w codziennym życiu młodej osoby. Kolejnym elementem spotkania był test sprawdzający wiedzę, w którym uczniowie rozróżniali fakty od mitów dotyczących depresji. Obalono m.in. przekonania, że depresja jest oznaką słabości, że można z niej „wyjść siłą woli” lub że dotyczy wyłącznie dorosłych. Podkreślono, że depresja może dotknąć każdego, niezależnie od wieku, oraz że wymaga wsparcia i często specjalistycznej pomocy lekarzy psychiatrów. Na zakończenie wskazano, gdzie można szukać pomocy w sytuacji kryzysowej. Uczniowie zostali poinformowani o możliwości rozmowy z rodzicami, nauczycielami, pedagogiem i pedagogiem specjalnym, a także o wsparciu oferowanym przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne oraz telefonach zaufania. Uczniowie otrzymali także ulotki informacyjne od pracowników GOPS w Piątku dotyczące tematu depresji. Obchody Międzynarodowego Dnia Walki z Depresją były ważną lekcją empatii, wrażliwości i odpowiedzialności za zdrowie psychiczne swoje oraz innych.

Za nami kolejny wyjątkowy spektakl profilaktyczny w wykonaniu aktorów Grupy T, którzy w oryginalny sposób przedstawili uczniom klas IV- VIII  problem radzenia sobie z hejtem i wzmacniania poczucia wartości. Artyści zabrali młodzież do niezwykłego, pełnego humoru, barwnych postaci i zaskakujących lekcji – snu Igi. Uczniowie poprzez ruch, taniec i wspólne działania mieli okazję zastanowić się, jak wielką siłę mają słowa i jak ważne są szacunek, empatia i odpowiedzialność za to co mówimy i co piszemy o innych. Pełen humoru, ale też refleksji spektakl pokazał, jak ważne jest reagowanie na złośliwości i wspieranie innych, zamiast ich oceniania. Dziękujemy artystom za mądre przesłanie, energię i doskonały kontakt z publicznością!

Dziś przedszkolaki i uczniowie klas I-III mieli okazję obejrzeć niezwykle zabawny i pouczający spektakl  pt. „Co w uszach gra?” w wykonaniu niezawodnej Grupy T z Torunia. Dzieci zostały zabrane do fantastycznego świata Krasnoludka Niezabudka i jego przyjaciół, którzy dzięki magicznym uszom uczyli się słuchać nie tylko słów, ale także emocji. Spektakl    w przystępny i pełen humoru sposób poruszał tematy, takie jak rozpoznawanie i nazywanie emocji, radzenie sobie z trudnymi uczuciami, okazywanie empatii oraz zdrowe odżywianie. Piękne stroje, barwne dekoracje i wspólny taniec sprawiły, że spektakl był wartościowy i pełen radości. To była świetna zabawa połączona z mądrą edukacją. Dziękujemy artystom za wspaniały występ i cudowną atmosferę!

"Dbamy o nasz język ojczysty" - pod takim hasłem odbyły się dziś szkolne obchody Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego. Na początku wszyscy obejrzeli prezentację multimedialną na temat poprawnego posługiwania się językiem polskim. Następnie uczniowie klasy V podjęli się niełatwego zadania - przygotowali i pięknie przedstawili na forum szkoły łamańce językowe. O tym, że język polski jest jednym z najtrudniejszych języków na świecie przekonali się nie tylko piątoklasiści, ale także uczniowie klas I - III, którzy musieli wykazać się znajomością frazeologizmów i przysłów. Po nich przyszedł czas na zmagania językowe młodzieży klas IV - VIII, która stanęła do rywalizacji z nauczycielami. Obie drużyny zaprezentowały ogromną wiedzę i umiejętności ortograficzne, gramatyczne oraz leksykalne. Lepsza jednak okazała się ekipa nauczycieli w składzie: p. dyrektor Agnieszka Bartczak - kapitan, p. Ewelina Kucharska, p. Jolanta Barylska, p. Anna Kisielewska, p. Natalia Pałczyńska, p. Paulina Roguzińska. Drużyna pedagogów zdobyła maksymalną liczbę punktów. Drugie miejsce zajęła ekipa uczniów w składzie: Adam Kaczorowski - kapitan, Iga Barylska, Antoni Milczarek, Wiktoria Kamecka, Patryk Rogoziński, Alicja Gomulak, która dzielnie walczyła do końca. Wszyscy uczestnicy zmagań otrzymali drobne upominki. Dziękujemy całej społeczności szkolnej za wspólne świętowanie i pamiętajmy, aby dbać o język ojczysty.

W dniu 19.02.2026 r. odbyło się rozstrzygnięcie konkursów plastycznych: ,,Kartka dla Babci lub Dziadka” oraz ,,Mój ulubiony Gagatek ze szmatek”. Za pięknie i estetycznie wykonane prace  przestrzenne owoców i warzyw oraz okolicznościowych kartek z życzeniami, uczniowie otrzymali nagrody i dyplomy.

Konkurs ,,Kartka dla Babci lub Dziadka" wyłonił następujących zwycięzców:

I miejsce - Kornelia Mikołajczyk z klasy 2

II miejsce – Oskar Kołodziejczak z klasy 1 oraz Szymon Karolak z klasy 3

III miejsce – Julia Gładysz z klasy 7

Natomiast w konkursie ,,Mój ulubiony Gagatek ze szmatek” na podium stanęli:

I miejsce – Kornelia Mikołajczyk z klasy 2 i Oskar Kołodziejczak z klasy 1

II miejsce – Antoni Gładysz z klasy 2 i Marian Janczak z klasy 3

III miejsce – Lena Kmieciak z klasy 5, Maria Gładysz z klasy 5, Tomasz Gładysz z klasy 4

Pozostali uczniowie biorący udział w konkursach otrzymali nagrody pocieszenia. Dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursów i zapraszamy do udziału w następnych propozycjach konkursowych.

Dnia 18 lutego 2026r. uczniowie klas IV-VI i VII-VIII wzięli udział w bezpłatnym webinarze online dotyczącym zjawiska cyberprzemocy. Spotkanie zostało zorganizowane przez Urząd Komunikacji Elektronicznej i poświęcone było tematyce: „Hejtu oraz przemocy w sieci”. Podczas webinaru uczniowie dowiedzieli się, czym jest hejt, jakie mogą być skutki cyberprzemocy oraz jak bezpiecznie korzystać z Internetu. Omówione zostały również sposoby reagowania na niebezpieczne sytuacje w sieci oraz gdzie szukać pomocy. Udział w spotkaniu był cenną lekcją na temat odpowiedniego i bezpiecznego korzystania z nowych technologii.

Dnia 17.02.2026 r. został rozstrzygnięty konkurs plastyczno-techniczny „Walentynkowe serce”.

Kategoria klas I–III:

• I miejsce – Oskar Kołodziejczak

• II miejsce – Tobiasz Granosik

• III miejsce – Kornelia Mikołajczyk

Kategoria klas IV–VIII:

• I miejsce – Wiktoria Kamecka

• II miejsce – Tomasz Gładysz

• III miejsce – Adam Kaczorowski

Wyróżnienia otrzymali:Antoni Gładysz, Julia Gładysz, Maria Gładysz oraz Lena Kmieciak.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie i życzymy dalszych sukcesów.

Bal karnawałowy okazał się totalną eksplozją kolorów, kreatywności i popisów tanecznych. Już od progu można było spotkać superbohaterów, księżniczki, sportowców oraz inne tajemnicze postacie, a nawet .... chodzącego ananasa. Dziękujemy wszystkim za wspólną zabawę. Pokazaliście, ze szkoła to nie tylko miejsce do nauki, ale także przestrzeń do radości, kreatywności i wspólnego świętowania.

W II półroczu roku szkolnego 2025/2026, w ramach doradztwa zawodowego, stworzona została w naszej szkole tablica informacyjna pt."Moja przyszłość zawodowa", na której zamieszczane są bieżące wiadomości na następujące tematy: system edukacji w Polsce, terminy rekrutacji do szkół ponadpodstawowych, kalkulator punktów do liceum i technikum, spotkania z przedstawicielami różnych zawodów, zawody deficytowe i zawody przyszłości w Polsce oraz mnóstwo innych zagadnień związanych z przyszłością zawodową uczniów. Młodzież klasy VII oraz VIII chętnie korzysta z zamieszczonych na tablicy informacji. Dzięki nim łatwiej będzie uczniom dokonać właściwego wyboru szkoły ponadpodstawowej i ścieżki zawodowej.

Przekonaliśmy się dziś o tym sami.

Można przecież kochać człowieka, nie umiejąc żyć bez niego, można kochać zwierzę, odnajdując w nim wspaniałego przyjaciela, można zatracić się w pasji, dzięki której czas zwalnia, ale przede wszystkim warto kochać SAMEGO SIEBIE, bo każda miłość w nas samych ma swoje źródło.

„Składane serce” to zabawa polegająca na tworzeniu papierowych serc metodą łamigłówki, poprzez składanie, wycinanie i ozdabianie kartek z życzeniami oraz ich sklejanie w kształt serca. Tego typu zadania angażują kreatywność oraz motorykę małą. Są to proste, twórcze aktywności, które wspierają rozwój zdolności manualnych i logicznych, a jednocześnie sprawiają dzieciom wiele radości.

Uczniowie klasy III wykonali makietę wioski Bullerbyn na podstawie lektury „Dzieci z Bullerbyn” autorstwa Astrid Lindgren. Praca była realizowana zespołowo i miała na celu utrwalenie wiadomości o treści książki oraz rozwijanie wyobraźni i umiejętności manualnych dzieci. Podczas zajęć uczniowie z dużym zaangażowaniem budowali domki, zagrody, drogi oraz elementy przyrody, wykorzystując karton, papier kolorowy, plastelinę i inne materiały plastyczne. Dzieci współpracowały ze sobą, dzieliły się zadaniami i pomysłami, dbając o estetykę wykonania makiety. Efektem pracy była barwna i starannie wykonana makieta wioski Bullerbyn, która została zaprezentowana na forum klasy. Zadanie sprawiło uczniom wiele radości i było ciekawą formą pracy z lekturą.

W czwartek, 29.01.2026 r., uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w zajęciach z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej z udziałem przedstawicieli Młodzieżowej Drużyny Pożarniczej z Ochotniczej Straży Pożarnej w Górze Świętej Małgorzaty. Młodzież wraz z opiekunem, ratownikiem medycznym p. Zofią Barylską poruszyła zagadnienia dotyczące bezpieczeństwa i oceny miejsca zdarzenia, sprawdzania przytomności i oddechu poszkodowanego, wezwania pomocy, wykonywania resuscytacji krążeniowo - oddechowej, układania w pozycji bezpiecznej czy użycia AED. Po części teoretycznej z symulacjami sytuacyjnymi przyszedł czas na zajęciach praktyczne, w której uczniowie ćwiczyli resuscytację krążeniowo - oddechową na fantomach, układali poszkodowanych w pozycji bocznej i udzielali pomocy w przypadku zadławienia. Regularne ćwiczenia sprawiają, że posiadana wiedza jest aktualna i gotowa do użycia w każdej chwili, od wypadków i zdarzeń losowych po nagłe stany zdrowotne w domu czy w szkole. Dziękujemy bardzo Naszym Gościom za przybycie i przekazanie nam cennych informacji i wskazówek. Miło nam poinformować, że do Młodzieżowej Drużyny Pożarniczej OSP w Górze Świętej Małgorzaty należy uczeń naszej szkoły - Filip Jatczak.