Zadania nauczyciela - bibliotekarza

Zadaniem nauczyciela - bibliotekarza jest:
◄ gromadzenie zbiorów oraz ich techniczne i biblioteczne opracowanie,
◄ prowadzenie dokumentacji bibliotecznej (dziennik pracy biblioteki, dzienna statystyka odwiedzin i wypożyczeń, akcesja czasopism, księgi inwentarzowe, finansowo – księgowa ewidencja wpływów),
◄ systematyczne udostępnianie zbiorów uczniom, nauczycielom i innym pracownikom szkoły w wypożyczalni, udzielanie wszelkiego rodzaju informacji oraz poradnictwo w wyborze odpowiedniej literatury,
◄ kształcenie uczniów jako użytkowników informacji w formie pracy z czytelnikiem indywidualnym oraz zajęć grupowych (tzw. lekcji bibliotecznych),
◄ informowanie o gromadzonych zbiorach własnej biblioteki i innych bibliotekach środowiskowych.
◄ prowadzenie różnych form inspiracji czytelnictwa i rozwijanie kultury czytelniczej uczniów (gazetki, wystawki, konkursy itp.)
 

Szczegółowe obowiązki nauczyciela-bibliotekarza

1. Praca pedagogiczna.
Nauczyciel-bibliotekarz jest obowiązany:

• udostępniać zbiory w wypożyczalni, czytelni, oraz komputera;
• prowadzić działalność informacyjną: słowną i wizualną zbiorów, biblioteki i czytelnictwa;
• udzielać porad w doborze lektury zależnie od potrzeb, zainteresowań i sytuacji życiowej czytelników;
• prowadzić romowy z uczniami na temat przeczytanych książek i na inne tematy (np. zainteresowań, wyboru zawodu i kierunku dalszego kształcenia się);
• prowadzić zajęcia z przysposobienia czytelniczego i informacyjnego oraz indywidualny instruktaż w tym zakresie;

2. Współpraca z Radą Pedagogiczną, sekretariatem szkoły oraz środowiskiem lokalnym.
Nauczyciel – bibliotekarz jest obowiązany:

• współpracować z wychowawcami klas, nauczycielami przedmiotów i opiekunami organizacji i kół zainteresowań w rozwijaniu kultury czytelniczej uczniów i w przygotowaniu ich do samokształcenia oraz współuczestniczyć w realizacji programu przysposobienia czytelniczego i informacyjnego;
• współpracować z nauczycielami przedmiotów przy gromadzeniu i selekcji zbiorów;
• współpracować z wychowawcami klas przy egzekwowaniu zwrotu książek i rozliczeń za książki zagubione i zniszczone;
• informować nauczycieli i innych użytkowników biblioteki o nowych nabytkach (ogłoszenia, prezentacje, strona internetowa szkoły)
• brać udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej.

 

3. Prace organizacyjno-techniczne.
Nauczyciel-bibliotekarz jest obowiązany:

• troszczyć się o właściwą organizację, wyposażenie i estetykę lokalu bibliotecznego;
• gromadzić zbiory zgodnie z profilem programowym szkoły i jej potrzebami i przeprowadzać ich selekcję;
• prowadzić ewidencję zbiorów;
• prowadzić konserwację zbiorów
• organizować warsztat działalności organizacyjnej;
• planować pracę (roczny ramowy plan pracy biblioteki, skoordynowany terminarz zajęć bibliotecznych i imprez czytelniczych);
• doskonalić warsztat swojej pracy
• nadzorować wykorzystanie komputerów i łącza internetowego w bibliotece.

 

Regulamin biblioteki

1. Szkoła posiada bibliotekę , która umożliwia korzystanie z księgozbioru podręcznego oraz wypożyczanie książek przez uczniów.

---

2. Biblioteka szkolna jest interdyscyplinarna i służy do realizacji:
1) potrzeb i zainteresowań dzieci,
2) zadań dydaktyczno-wychowawczych Szkoły,
3) doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela,
4) popularyzowania wiedzy pedagogicznej wśród rodziców,
5) popularyzowania wiedzy o regionie.

---

3. Do zbiorów bibliotecznych należą:
1) programy nauczania, podręczniki szkolne, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe,
2) lektury podstawowe i uzupełniające do języka polskiego i innych przedmiotów,
3) wybrane pozycje z literatury pięknej, popularnonaukowej i naukowej,
4) wydawnictwa informacyjne i albumowe,
5) wydania stanowiące pomoc w pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczycieli,
6) zbiory multimedialne,
7) materiały regionalne i lokalne.

---

4. Ze zbiorów bibliotecznych mogą korzystać uczniowie, nauczyciele, inni pracownicy Szkoły i rodzice.

---

5. Biblioteka udostępnia swoje zbiory w czasie trwania zajęć dydaktycznych zgodnie z organizacją roku szkolnego i potrzeb wynikających z indywidualnej pracy z uczniem.

---

6. Bezpośredni nadzór nad pracą biblioteki sprawuje dyrektor Szkoły, który:
1) zatwierdza zaproponowane przez bibliotekarza godziny otwarcia biblioteki,
2) zatwierdza plan pracy biblioteki,
3) zapewnia odpowiednie pomieszczenia, właściwe wyposażenie i środki finansowe na działalność biblioteki,
4) wydaje decyzje w sprawie przeprowadzania skontrum zbiorów bibliotecznych oraz protokolarnego przekazania biblioteki, jeśli następuje zmiana pracownika,
5) zatwierdza regulamin biblioteki (czytelni, wypożyczalni).

---

7. Do zadań nauczyciela bibliotekarza należy:

• 1) w zakresie pracy pedagogicznej:

a) organizowanie działalności informacyjnej i czytelniczej w szkole,
b) wspieranie uczniów, nauczycieli i rodziców w organizowaniu samokształcenia z użyciem różnorodnych źródeł informacji,
c) wspieranie uczniów w rozwijaniu ich uzdolnień poprzez naukę poszukiwania źródeł informacji wykraczających poza program nauczania,
d) wspieranie uczniów mających trudności w nauce poprzez pomoc w poszukiwaniu informacji potrzebnych do wykonania zadań domowych,
e) przygotowanie uczniów do funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym,
f) organizowanie zajęć i ekspozycji rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną;

• 2) w zakresie prac organizacyjno–technicznych:

1) gromadzenie zbiorów, kierując się zapotrzebowaniem nauczycieli i uczniów, analizą obowiązujących w szkole programów nauczania, podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych,
2) ewidencjonowanie i opracowywanie zbiorów zgodnie z obowiązującymi przepisami,
3) wypożyczanie i udostępnianie zbiorów bibliotecznych,
4) wypożyczanie, udostępnianie i przekazywanie podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych,
5) selekcjonowanie zbiorów,
6) prowadzenie dokumentacji z realizacji zadań biblioteki;

• 3) udostępnianie książek i innych źródeł informacji:

a) gromadzenie, opracowywanie i upowszechnianie różnych źródeł informacji,
b) gromadzenie i wypożyczanie, udostępnianie oraz przekazywanie uczniom bezpłatnych podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych,
c) pomoc w poszukiwaniu źródeł i doborze literatury,
d) udzielanie porad bibliograficznych,
e) kierowanie czytelników do innych bibliotek i ośrodków informacji;

• 4) tworzenie warunków do poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną:

a) komputeryzacja biblioteki szkolnej,
b) wzbogacanie zasobów biblioteki o najnowsze pozycje książkowe i źródła medialne,
c) tworzenie nowych katalogów, kartotek.

• 5) rozwijanie indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku czytania i uczenia się:

a) imprezy,
b) konkursy,
c) wystawki,
d) kiermasze;

• 6) organizowanie różnorodnych działań rozwijających wrażliwość kulturalną i społeczną:

a) wycieczki edukacyjne,
b) spotkania i imprezy edukacyjne;

• 7) współpraca biblioteki szkolnej z uczniami:

a) poradnictwo w wyborach czytelniczych,
b) pomoc uczniom w rozwijaniu własnych zainteresowań,
c) pomoc uczniom przygotowującym się do konkursów, olimpiad przedmiotowych, egzaminów,
d) informacja o aktywności czytelniczej.

8. Rada pedagogiczna:
1) opiniuje innowacje zgłaszane przez nauczyciela bibliotekarza,
2) analizuje stan czytelnictwa (2 razy w roku szkolnym).

9. Współpraca biblioteki szkolnej z nauczycielami odbywa się poprzez:
1) udostępnianie programów nauczania, podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych,
2) współpracę z nauczycielami w zakresie rozwijania potrzeb i zainteresowań czytelniczych uczniów,
3) współdziałanie w tworzeniu warsztatu informacyjnego,
4) zgłaszanie propozycji dotyczących gromadzenia zbiorów,
5) udzielanie pomocy w selekcji zbiorów,
6) współdziałanie w zakresie egzekwowania postanowień regulaminu biblioteki,
7) umieszczanie wykazu nowości do wiadomości nauczycieli,
8) współudział w organizacji imprez szkolnych, konkursów.

10. Współpraca biblioteki szkolnej z rodzicami, środowiskiem i innymi bibliotekami odbywa się poprzez:
1) wyposażanie uczniów w bezpłatne podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe,
2) organizowanie imprez w środowisku lokalnym,
3) wypożyczanie książek zainteresowanym rodzicom,
4) informowanie rodziców o aktywności czytelniczej dzieci,
5) organizację wycieczek do innych bibliotek,
6) współuczestnictwo w organizowaniu różnorodnych działań na rzecz czytelnictwa,
7) wspieranie działalności kulturalnej bibliotek na szczeblu gminy, powiatu,
8) udział w spotkaniach z pisarzami,
9) udział w konkursach poetyckich i plastycznych.

11. Każdy czytelnik biblioteki jest zobowiązany do oddawania w określonym terminie wypożyczanych zbiorów. Bezwzględnie należy rozliczyć się z biblioteką przed zakończeniem roku szkolnego.

12. Inwentaryzacja zbiorów w bibliotece szkolnej przeprowadzana jest metodą skontrum na zasadach określonych w odrębnych przepisach.

Prawa i obowiązki czytelników
1. Czytelnicy mają prawo do bezpłatnego korzystania z księgozbioru biblioteki.
2. Korzystając z biblioteki, zobowiązani są do dbałości o wypożyczone książki.
3. Jednorazowo można wypożyczyć 3 książki, ale w uzasadnionych przypadkach biblioteka może ograniczyć lub zwiększyć liczbę wypożyczeń z podaniem terminu ich zwrotu.
4. W stosunku do czytelników, którzy nie rozliczą się z biblioteką mogą być zastosowane kary: okresowe wstrzymanie wypożyczeń; w porozumieniu z wychowawcą obniżenie oceny z zachowania.
5. W bibliotece obowiązuje cisza, zakaz spożywania posiłków i picia napojów.
6. W bibliotece obowiązuje zakaz używania telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych.
7. W przypadku zniszczenia lub zagubienia książki czytelnik musi zwrócić taką samą pozycję, w wyjątkowych sytuacjach inną, wskazaną przez bibliotekarza.
8. Wszystkie wypożyczone książki powinny być zwrócone co najmniej na tydzień przed końcem roku szkolnego.
9. Uczniom osiągającym wysokie wyniki w czytelnictwie mogą być przyznawane nagrody na koniec roku szkolnego.

 

17 zalet książek

Książka pomaga nam rozwijać język i słownictwo. Uczy nas wyrażać myśli i rozumieć innych.

---

Książka rozwija myślenie. Dostarcza nam pojęć myślowych i nowych idei. Rozszerza naszą świadomość i nasz świat.

---

Książka pobudza fantazję, uczy budować obrazy w wyobraźni.

---

Książka dostarcza nam wiedzy o innych książkach i kulturach, o przyrodzie, technice, historii, o tym wszystkim, o czym chcielibyśmy dowiedzieć się więcej.

---

Książka rozwija nasze uczucia, zdolność do empatii. Wyrabia w nas umiejętność wczucia się w czyjąś sytuację.

---

Książka dodaje sil i zapału. Dostarcza nam rozrywki, emocji. Może pocieszyć i wskazać nowe możliwości.

---

Książka może stawiać pytania, które angażują i pobudzają do dalszych przemyśleń.

---

Książka uczy nas estetyki i skalania do namysłu nad tym co słuszne, a co nie, co dobre, a co złe.

---

Książka może wytłumaczyć rzeczywistość i pomóc w zrozumieniu zależności.

---

Książka może udowodnić, że często pytanie ma więcej niż jedną odpowiedź, że na problem da się spojrzeć z różnych stron. Może podpowiedzieć inne sposoby rozwiązania konfliktów niż przemoc.

---

Książka pomaga nam zrozumieć siebie. Odkrycie, że są inni, którzy myślą jak my, że mamy prawo do swoich odczuć i relacji - wzmacnia nasze poczucie własnej wartości.

---

Książka pomaga nam zrozumieć innych. Lektura książek pisarzy z innej epoki, innego świata i odkrywacie, że ich myśli i odczucia nie różnią się od naszych, buduje tolerancje dla innych kultur, zapobiega uprzedzeniom.

---

Książka jest naszym towarzyszem w samotności. Łatwo wziąć ją ze sobą i czytać gdziekolwiek. Z biblioteki można ją wypożyczyć za darmo i nie trzeba  podłączać jej do prądu.

---

Książka jest częścią naszego dziedzictwa kulturowego. Dzięki niej mamy wspólne doświadczenia i punkty odniesienia.

---

Dobra książka dla dziecka to taka, którą można czytać na głos, przynosi ona radość dziecku i dorosłemu. Buduje pomost między pokoleniami.

---

Książka dla dziecka to pierwsze spotkanie z literaturą - nieograniczonym światem, z którego czerpiemy całe życie. To bardzo ważne spotkanie, gdyż pokazuje ile może dać dobra literatura.

---

Literatura dziecięca wzbogaca kulturę kraju. Daje pracę wielu ludziom: pisarzom, ilustratorom, wydawcom, redaktorom, drukarzom, recenzentom, księgarzom        

 i bibliotekarzom.