Projekt czytelniczy "Książka to dopiero początek" realizowany w Szkole Podstawowej w Czernikowie w roku szkolnym 2017/2018
Nazwa działania | Uczestnicy | Realizowane tematy, zadania | Termin | Uwagi |
Czytanie dziecku i z dzieckiem | klasa III | Zajęcia głośnego czytania na zajęciach bibliotecznych fragmentu książki pt "Król Maciuś pierwszy’’ | IX | Pierwszy etap projektu -zachęcanie najmłodszych dzieci do głośnego czytania |
klasa I, II | Moja ulubiona bajka, ulubiona bajka mojej mamy, mojego taty | X |
Zebranie informacji o zainteresowaniach czytelniczych |
|
klasa "0" | Zorganizowanie spotkania z rodzicami na temat wpływu czytania na rozwój dzieci i młodzieży – prelekcja i prezentacja multimedialna | XI | - | |
Podróż z książką | klasy IV-VI | Książka na dobrą i złą pogodę, zabawy z książkami marzeń, zainspirowania do czytania. Wybór książek polecanych innym – zorganizowanie wystawki w bibliotece | X | Uczniowie rozmawiają o swoich książkach marzeń, wybierają polecane książki. |
Zajęcia biblioteczne pt” Co czytali nasi nauczyciele kiedy byli w naszym wieku’’. | XI | - | ||
Moja książka, moje zainteresowania, moje wybory czytelnicze |
klasy II-III | Krąg czytelniczy zajęcia z w grupach na przerwach, czytanie fragmentów polecanych książek przez nauczyciela bibliotekarza. |
II | - |
klasy IV-VI | Recenzja książki, którą można polecić koleżance, koledze - zajęcia z polonistami w klasach. Z życia książki. Droga książki od pisarza do czytelnika | III | - | |
Pomost czasu podróż z książką |
klasy IV-VI | Moja książka marzeń – rozmowa wychowawcy w klasach z uczniami, książka marzeń nauczyciela – przybliżanie wartości swojej wybranej książki, książka marzeń ucznia- sens czytania. Wykonanie plakatu z tytułami książek najciekawszych nauczycieli - uczniów |
IV-V | Zajęcia w poszczególnych klasach z wychowawcami. |
Książka popularnonaukowa, jej struktura i miejsce w bibliotece |
klasa V | Lekcja biblioteczna | II | - |
Pomost czasu podróż z książką |
klasa VII | Redagowanie broszurki „Biblio-teczka, czyli do czego nam biblioteka…” jako dodatku do szkolnej gazetki |
IV, V, VI | - |
Wspólne czytanie podczas przerw międzylekcyjnych. ( nowości książkowe propozycja uczniów – tworzymy listę lista najlepszych książek dla młodzieży Bestsellery |
- | |||
Ścienne gazetki biblioteczne propagujące serie i nowości wydawnicze. Moja książka marzeń – rozmowa wychowawcy świetlicy, nauczyciela ibliotekarza w klasach z uczniami, książka marzeń nauczyciela – przybliżanie wartości swojej wybranej książki, książka marzeń ucznia- sens czytania |
- |